作为一名技工学校的教师，我开始严重怀疑开设技工学校的必要性。 技工学校的生源几

作为一名技工学校的教师，我开始严重怀疑开设技工学校的必要性。 技工学校的生源几乎都是一些学业成绩不佳，连普通高中都无法入学的初中毕业生。由于他们的就业年龄偏小，家长无奈之下只能将孩子送来这里，熬满三年后才再重新进入社会。 目前技工学校的管理原则首要是确保安全，而是否能真正学到知识并不是重点，事故绝对不能发生。因此，作为教师的我们感到十分疲惫。 在课堂上，我辛苦讲课，而学生们却常常昏昏欲睡，甚至有人公然玩手机、打瞌睡。虽然可以通过调高音量来控制课堂噪音，但呼噜声却难以避免。有时，打鼾的声音比我的讲解声还要大，为了避免尴尬，我只好不断提高声音。究竟有没有人在听，我也无法确认，常常喊得嗓子疼痛不已。 课外时间也并不轻松，作为老师我需要时刻关注他们。那些在操场上打篮球、踢足球的孩子还算听话，但有些则三五成群地聚在一起抽烟、说粗话。我们只能善意提醒，过于严格又担心他们会报复。 考试时更是令人沮丧，答案强调了无数遍，他们依旧记不住。即便把答案写在黑板上，他们也懒得抄，只是随便写几个字敷衍了事。即使是抄的人，字迹也潦草，错别字满篇。面对这种情况，给他们及格也许可以，但如果让他们补考，那就像与他们对立。您想想，一张卷子空白一片，根本没有写任何内容，我该如何评分呢？ 虽然许多技工学校校园环境优美，教室宽敞明亮，图书馆宏伟舒适，前来参观的家长都给予高度评价，但又有谁能理解作为教师所感受到的深深挫败感该如何排解呢？