在孩子的教育上,最重要的是什么? 教育孩子上无小事，城市大重视过分，但乡村却又存在重视不够的现象。曾有人说，在孩子的教育上，城市要减负，农村要加负。但事实上，农村的的确确减负，而城里仍继续在加负。因为农村真真实实没有培训机构，有的镇上有培训机构，但参入者比例极低，有的镇上甚至没有。城里不允许办培训机构，仅将名字改成托管改变收费而已。 其实，教育孩子只要解决一个问题，教育就会成功。就是将两个字颠倒一下就可以了，那就是变“要我”为“我要”。我要学，我要成长，我要进步，我要锻炼，我要…… 为了达到这一目的，下列东西是比较重要的: 一、身教重于言教。要孩子爱学习，自己先要爱学习。自己每天打牌赌博，夜不归屋，孩子怎么会爱学习？自己整天耍手机打游戏，孩子怎么不打游戏？要孩子爱阅读，孩子从没看到家长看过一本书，更不用说亲子共读了，孩子怎么会爱阅读？要孩子做个品行端正的人，家长却经常算计别人，贪小便宜，甚至小偷小摸，乱搞男女关系，陪孩子读书就组织陪读夫妻，为老不尊，孩子肯定上梁不正下梁歪。……但是，孩子还得言教。 二、说服教育为主，不要动不动就打人。现在这种情况少，但也不是没有。当然，也不是孩子完全打不得，许多名人小时候也被父或母打过，并没有什么伤害。尽信书不如无书，尤其是西方的书，没有经过我们充分论证的教育理论，原则上不能使用。 三、教育不是万能的，不要对孩子提出超出能力范围的要求。如硬性规定孩子考多少分，一定要考上什么学校，钢琴要过几级之类……这种期望过高的现象常出现在城市。当然也有期待很低的现象，孩子很聪明，整天不读书，甚至学校的门都不进，考试打六七十分，家长还表扬。甚至自己打牌，少一个，将读高中的儿子喊来占一角打牌，这样的家长就行让孩子混高中，这个期待也就太低了。当然，儿子成绩差，家长不会责怪，比那种提高要求把孩子逼死的那种家长又不知强到那里去了。教育要量力而行，要用适当的孩子做参照物。另外家教也要因材施教，在学习上，家长对兄弟姊妹的要求是不同的。品德上的要求可以相同。 教育 孩子教育 教育现状剖析 教育真相 教育本质的探索 教育之本质 教育差异分析
