快乐教育和应试教育的差别​​​

黑白葉 回复 09-23 21:43
你去看看发明家发明的那些东西，用到的零件也好理念也好，是不是都能在现实里找到，牛就牛在发明家能把它们有机结合起来成为一个新的东西[抠鼻]

黑白葉 回复 09-23 21:42
没有任何问题，这是基于完全的科学理论客观物质的结论。打个比方，你能想象出一种颜色，它不属于红橙黄绿青蓝紫黑白灰的任何一种吗？我们任何人都想不到，这是意识上的东西不是眼界上的[抠鼻][抠鼻][抠鼻]

沙漠猎手 回复 09-23 23:09
别吹了，你去看看美国六十-八十年代的星际迷航原初-下一代-航海家号-深空九号-进取号，那个年代的硬科幻就很厉害了。现在老美反而迷上LGBT了

我笋呢 回复 沙漠猎手 09-24 07:18
所以美国六十-八十年代厉害和它九十年代提出的快乐教育现在发展成这样说明了什么？

沙漠猎手 回复 我朋友 09-23 23:09
别吹了，你去看看美国六十-八十年代的星际迷航原初-下一代-航海家号-深空九号-进取号，那个年代的硬科幻就很厉害了。现在老美反而迷上LGBT了

我朋友 回复 09-23 14:21
原理没问题，可惜适用场景不对

沙漠猎手 回复 09-23 23:10
别吹了，你去看看美国六十-八十年代的星际迷航原初-下一代-航海家号-深空九号-进取号，那个年代的硬科幻就很厉害了。现在老美反而迷上LGBT了

天狼星用户xxxxxx 回复 沙漠猎手 09-24 00:38
你说的都是现实的排列组合

我才是他唯一的朋友 回复 09-23 16:53
是啊，平衡点就是智商。智商够了，你学啥都快乐，你智商不够学啥都是上刑。钱永刚初中数学只考30分，一点都不耽误他学计算机。钱学森也有底气说，一个人都14岁了，再笨还能学不会微积分？钱伟长一个学历史的，改行学数学，一样是学部委员。这些人肯定不明白，为啥能学习还会不快乐？

重度嗜茶 回复 09-23 17:49
问题你只是一个教师，对郭嘉政策都制定半点发言权都没有。