当今教育界的一些怪现象，你见过几个？ 现在中国教育圈里，有些事儿真让人无无可奈何，今天咱们就来唠一唠。 一、教师职称评审，变成了拼关系 教师职称评审，本来是要看老师教学水平咋样，教学成果好不好，可现在感觉不是这么回事儿了。 好多人都觉得，这评审就像是在拼人际关系。你想啊，要是会拉关系的人，不管教学行不行，都能评上职称，那对那些一门心思好好教学的老师多不公平啊。 这就导致真正有本事的老师可能被晾在一边，而会搞关系的人却占了便宜。这样下去，老师谁还愿意一门心思扑在教学上呀？ 二、教师评优评先，不看成绩看人脉 评优评先，按说应该是奖励那些成绩好、对教育贡献大的老师。但现在呢，好像变成了比谁人脉广、资源多。成绩和贡献反倒不那么重要了。 这就让一些老师觉得，与其累死累活提高教学成绩、多做贡献，还不如多去拉关系、找资源呢！这对教育可没什么好处，大家都不专心教学了，教育质量怎么提高啊？ 三、教师公开课成了才艺表演 公开课，本来是老师互相交流教学方法，让学生能学到更多东西的课。可现在选公开课，不看学生在课上学到了啥，反倒看老师有没有才艺，有没有啥绝活，能不能把课上得像在剧场表演一样热闹。 结果老师为了上公开课，光想着怎么弄那些花里胡哨的东西，却忘了学生到底有没有学到真东西。这样的公开课，不就失去它本来的意义了嘛。 四、师生关系颠倒过来了 以前啊，老师批评学生那是很正常的事儿，就是为了让学生认识错误，好好成长，大家都觉得这是天经地义的。可现在呢，老师一批评学生，就好像犯了多大错似的。 反过来，学生随便顶撞、辱骂老师，居然还被有些人当成是个性张扬。这师生关系完全颠倒了呀！ 这些问题真得好好想想办法解决，不然教育怎么能往好的方向发展呢？你们说，对吗？ 教师不良现象 职称困境 教育现象 职称黑幕 职称困局