【2025 年高考数学全国二卷第一题竟然是一道小学题】 题目：求 2、8、14、16、20 的平均数，与小学四年级的检测卷中的题目一模一样。 这一现象的分析 • 从考试性质与选拔功能来看 • 高考的筛选性 ：高考是为高校选拔人才的考试，需要区分不同层次考生的能力。将简单题目放在开头，能让各类考生都顺利完成一部分题目，避免考场上出现大面积的低分甚至零分，使试卷更具区分度。如让成绩较差的考生也能获得一定基础分，而成绩优秀的考生则可通过后续难题展现实力，拉开差距，更好地发挥筛选作用。 • 缓解考生心理压力 ：高考对于考生来说是重大且紧张的考试，简单的题目开场有助于考生缓解紧张情绪，快速进入考试状态，稳定心态，为后续难度较大的题目做铺垫，避免因一开始就被难题卡住而导致整场考试心态崩溃。 • 从教育改革与命题趋势角度分析 • 双减政策的呼应 ：在 “双减” 政策背景下，教育更加注重减轻学生的负担，避免过度强调难题、偏题。高考命题也呈现出相应变化，更关注基础知识点的考查。将小学水平的基础题目纳入高考，体现出命题者对基础知识的重视，提醒教育者和学生要筑牢基础，避免一味追求难题而忽略对基本概念和简单运算等的掌握。 • 体现教育的普惠性 ：高考的难度设置需要兼顾不同层次的考生，包括那些可能无法进入顶尖高校，但同样需要接受高等教育的学生。简单的题目让所有考生都能获得一定的分数，体现了教育的公平性和普惠性，使不同水平的学生都能在考试中有所收获，增加升学机会。 • 从试题整体结构与难度分布而言 • 难度梯度合理 ：一套好的试卷应具有合理的难度梯度，从易到难逐步递进。2025 年高考数学全国二卷将简单的平均数问题作为第一题，符合试卷难度的梯度设计。前几题为基础题，中间题目难度适中，最后几题为难题，这样的安排有助于考生逐步适应考试节奏，在保证基础分的同时，又能拉开不同层次考生的差距，使试卷整体难度分布更加科学合理。 • 考查基础知识与能力并重 ：试题的前几题虽简单，但考查的是最基础的知识，若考生无法正确解答，说明其基础知识掌握不牢。而对于成绩较好的考生而言，这些题目只是 “热身”，更难的题目才是对其综合能力的考查。因此，这样的试题结构既能考查学生对基础知识的掌握程度，又能通过后续难题考查学生的综合运用能力和思维水平，实现对不同层次考生的全面考查。