“高考赋分制”害学生不浅 一开始，大家都以为高考的赋分制十分的合理，但是运行两年后发现，赋分制很难让学生正确的认识自己。无论是重点高中还是普通高中，都有点深受其害。 1、以普通高中为例。由于学校层次较低，所以赋分时是虚高的。有一些学生赋分后是100分，导致学生飘飘然，但是到高考的时候发现，曾经赋分后100分的科目，最终才打80多分，甚至更低，最后高考成绩低于预期，做的各种高考志愿方案全都作废了。 2、重点高中也是。由于学生层次较高，有些学生赋分后是偏低的，这就造成学生自信心的下降，缺少学习动机。但是高考赋分时，一般都高于这个成绩。 还有一个最重要的问题，那就是有一个基本保证分。比如，以前，一个人的化学就能打10多分，但通过赋分，可以打30分，这就造成了低分群体的学生分虚高，而且分数特别扎堆，进而造成分越低，志愿越难报的现象。 我个人认为，还是按原始分计入成绩，是比较科学的方法。
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