以500多分通过专项计划捡漏北京大学的两名河南学生已经毕业了。
其中一名是直接选择参加工作。
而另外一名则是选择读研究生。
他们当时被录取到了北大的地球与空间科学学院。
有的人肯定会说这两位同学打破了当时很多人说他们两个在北大跟不上进度的断论。
实际上在我看来，这并不完全正确。
因为这两位同学他们的本科专业都是很冷门的，并且对于数理要求都不是很高。
甚至可以认为是偏向于科学的文科专业。
这种专业就算是在清华北大里面，难度再高都高不到哪里去，只要踏踏实实学习，肯定是能毕业的。
毕业的难度并没有跟我们想象中的清华北大的难度相联系起来。
而真正把这个难度跟我们印象中的联系起来的那些专业叫计算机，叫人工智能，叫数学，叫物理，叫自动化等等。
发生在这两名同学身上的事，也给知乎上一个很老的话题画上的句号。
之前有个提问说，是不是好大学里面河南学生都发展的很好，都很受大学老师的青睐？
北大就给出了否定的答案。
即使知道他们两名学生将会进入到北大只要有考上普通一本的水平就能毕业的专业。
但是还是拒绝了这两名学生三次。
嫌这两名学生分数低。
但是从另外一种角度来看，我们也发现北大对高分学生其实不太负责。
这种专业把高分学生招进去，学生要么自己跑路，要么就在这个专业蹉跎下去。
这个专业对于高分学生来说是没有什么发展前途的。
两人都没有保研成功。
但是其中一名赵同学考上了本校的研究生，只不过他的研究生专业是古生物学与地层学。
这个专业我记得曾经好像在网上有消息说，北大的古生物学好几年都是一根独苗，那为数不多的学生如果转专业或者退学的话，这个专业将没有本科学生。
也不知道赵同学这个选择是否是正确的。
我认为可能好点的路就是争取再深造，读个博士，看看还有没有其他学校有这个专业，进去当一名大学老师，那也是很体面的职业了。
或者是去参加选调，要么就去考公，考上了进入体制内北大的牌子还是很够用的。体制内对于清华北大的新人高看一眼，那不是说着玩儿的。
这几年再去当老师，我不知道是不是一个好的选择。
当老师的话，可以试试往竞赛教练的方向发展。
如果能带竞赛的话，那也是一条好路。
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