为期两天的初中英语新教材培训结束了，“教不来了”“太难了”“疯了”之类的吐槽声不断。

7上词汇量增加了200多，每个单元由旧版的6页学习内容增加到了8页，预备单元就出现了短文阅读和what else/how m any开头的特殊疑问句……

很明显—— ①编者默认学生都扎实完成了小学英语的学习，事实上只有少部分大城市的小学生保质保量完成了小学英语学习内容。 ②编者默认学生都是高智商人群，听老师教一遍都会说，说一遍都会读，习题练一遍都会做，事实上大部分的学生智商一般，需要反反复复跟读跟练才能达成学习目标，教材似乎并没有给学生留出反复练习的时间。 ③编者默认学生都有英语学习的语言环境，很多东西在课外已经学好了，课堂上只是来打个归纳总结而已。不然凭多数学校一周7课时，少数学校6课时的排课怎么能完成如此繁杂的学习内容？！

教材的编写专家们，你们就不能多来听一听一线英语老师的心声，多了解了解学生的实际学习状况和能力？