昨天接到通知，今年我还是我们组的备课和教研组长，心里恶心的不得了。 我很厌恶形式主义，我认为的备课就是安安静静的写自己的教案呗。教研就是大家在一起交流一下自己上课的心得，遇到的一些问题，互相出主意解决一下。 上一次担任备课组长的时候，领导发现我们组居然真的在认真备课，很不高兴，领导说你们要讨论啊，要活动呀！我说大家没问题讨论什么？领导说你得找主题呀，这样拍照片也好看呀，反正不能备课!我内心笑的咬牙切齿，特么备课活动不备课? 后来校长不知道怎么想起一出，说要给家长们展示一下我们学校老师的备课活动。除了花样活动，音乐组还要自制乐器，美术组要办一次手写教案和板书设计展，体育组——呃，体育老师人人不鸟她就算了，不参加。 我们美术组有个比我大的男老师，为人刚正不阿，曾经因为教学问题对校长拍过桌子。 他拒绝参加这次活动，他一边敲着桌子一边说自己的理由: 第一，当时主题是跨学科，他问领导什么是跨学科?领导说不出。 第二，领导的台词里说我们组一直都是这样的备课活动，严重脱离实际。 第三，老师的备课教研为什么要展示给家长? 第四，一星期16节课，加上备课教研就是18节，还有其他破事，连练习写写画画都没有时间，搞这些形式主义又劳民伤财的事情，没意义。 领导越听脸越黑，后来领导也发飙了:“你要不想参加就不用参加了!” 那天，这个老师果然没有参加。我一边听领导唾沫横飞的汇报台词，我一边心里憋住笑，旁边有其他老师各个角度捕捉这次精彩的表演，家长哈欠连天一脸莫名其妙。 活动结束了，我刚走出讨论室，群里发了一条公众号链接:**小学备课活动精彩纷呈…… 啊！呸！