情欲式背叛有个特点：为童年缺失找补。

今天看到一新闻，上海一女教师被丈夫举报出轨16岁学生，曝光了聊天记录。在聊天记录里，16岁男学生明显处于关系高位：

主导着女老师的情欲，情绪，行为

包括从前面聊天的一点点试探，到反复拉扯，男学生说”我自己不能做小三，我要忍”看到女老师并不明显拒绝，再步步引导，

到最后，懂语境的朋友会感觉到，女老师接受了这场男女关系中的被征服的角色，

很多人只看到年龄差下的男女关系，但邓老师看到的，是女方话语里透露的隐藏人格：被压抑久了的、不被爱的小女生。

里面有一段话是这样的，16岁男生提出开钟点房，女老师说“大哥你未成年”，这句【大哥】很有意思，表面上是一句玩笑，但结合开房这个话题，说明女方默认这场男女关系中“被征服者”的角色，

背后有这层关系隐喻：

在姐弟关系里，老师也作为姐姐，在年龄身份上有高地位；而男学生是低位者。但在情感上男学生主动，挑战高位者但又无法完全征服高位者，这种反差给到女方既安全，又能主动满足的感觉。

要分析放纵的关系，心理学有一个角度是：反向形成，

人的冲动行为背后，是相反的动机和需求。人在关系中表现出主动式的被征服，说明他曾经被动式的被压抑，他/她过去在关系中一直都处于不平等位置。

例如这位女老师，可能童年时期未曾拥有过被爱被尊重，在原生父母的关系中一直处于被压抑一方。

故要寻找一种既熟悉，但能反过来满足自己的关系模式。

而分析到源头，会发现跟童年的缺失有关。其实同类型的也有男性婚后背叛：

例如男人对读书时期白月光留有念想，婚后有点实力了就各种找类似的出轨对象，或找年纪比自己小的多的小姑娘，找回那种“初恋感”。

还有的是基于“恋母情结”，找跟自己亲妈类似的，年纪大的女性。背后都是压抑童年情感的释放。

情欲式背叛的背后，都是动物性本能的释放，

要解决问题，就要认识到过去受过哪些创伤，遭遇到哪些不公平和压抑，尤其是跟原生家庭的生活里，遭遇到哪些伤害？正视这些才能解决，才能帮另一半去解决。

背叛对婚姻的伤害，不仅仅是信任，还有更深层的心理层面，要解决这类问题，就需要专业的老师介入了。

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