“网友惊呆了”湖北建始，小学男孩送给老师一个自己做的收纳盒当教师节礼物，本以为很普通，结果随着男孩的展示，让人眼前一亮一亮又一亮。网友纷纷求教程！ 今年教师节前，一位小学男孩早就开始偷偷准备送给班主任的节日礼物了。 别的同学可能会想着买张贺卡、买束鲜花，这位男孩却不一样，他打算自己动手做一个收纳盒。 原来男孩平时注意到，老师的办公桌上总堆着改完的作业、教案，还有各种零散的文具，老师经常要花时间整理，他觉得做个实用的收纳盒，说不定能帮上老师的忙。 从一开始琢磨怎么做，到最后把收纳盒做好，男孩前前后后花了差不多两周的课余时间。 男孩先是在草稿纸上画盒子的设计图，一遍又一遍改尺寸、调比例，就为了让16个小盒子能严丝合缝地套进大盒子里。 之后又从家里找来了没用的硬纸张，拿着剪刀小心地剪各个部件，剪好后再用胶水一点点粘牢固定。 到了教师节当天，男孩把包装好的收纳盒郑重地递给了老师。 老师拆开包装，打开外面的大盒子，看到里面一层叠一层、大小不一样的16个小盒子时，先是愣了一下，接着就惊喜地拿起小盒子一个一个看，发现每个小盒子都能单独用，合起来又能严严实实地变回一个大盒子。 老师当场就忍不住夸他：“这个设计也太巧了！老师平时整理文具刚好能用得上，比买的礼物珍贵多了！” 后来老师还特意把这个收纳盒放在办公桌上，拿给其他同事看，说话的时候满是对男孩的认可和欣慰。 有网友评论“现在的小学生也太厉害了吧，这个能套在一起的设计，我一个成年人都做不出来，真是自愧不如”。 还有人开玩笑说“别让这孩子出教程了，赶紧送他去学鲁班锁，这天赋也太适合了”。 对男孩来说，做收纳盒的过程就是一次完整的实践学习：他得观察老师的需求，才能确定要做什么样的礼物，这能培养他的同理心。 通过画图、修改来解决设计上的问题，这又能锻炼他的逻辑思维，遇到失败了不放弃，反复尝试，这还能提升男孩抗挫折的能力，这些能力都是从课本上很难直接学到的。 同时，自己动手做礼物的过程，也让男孩更深刻地明白“感恩”不是随便说句口号就行，而是要靠实际行动为别人着想，这种情感上的体验，对正在成长的孩子来说，特别重要。 节日礼物的价值，从来都不在于价格有多高，而在于礼物背后藏着的那份用心和温度。 对于这件事大家有什么别的看法，欢迎在评论区留言讨论，如果喜欢这篇文章，点赞关注支持一下，感谢大家！ 信息来源：新华网 小学男生自制收纳盒，送给老师作为教师节礼物，考超强动手能力令老师赞叹、
