高中数学，那是真难，不会就是不会。 月考后复盘，孩子谈到了数学。 她说很庆幸在历

高中数学，那是真难，不会就是不会。 月考后复盘，孩子谈到了数学。 她说很庆幸在历史类班，因为教他们的数学老师， 无论是课堂还是课下，那是掰开了揉碎了给他们讲数学，让她这个没有数学感的学生，至少能听懂，成绩还能跟上去，甚至还有往前冲的劲头。 但是她的几位同学，因为分班分到了物理类班，老师讲数学那是按照强基班的思维走的，默认大家都已将公式概念搞懂，讲起课来一路飞奔，他们上课听不懂，下课做作业不会，又花钱在外面上一对一。结果成绩还是一塌糊涂。 孩子说，现在我们都知道学，没有一个不用功的，可是当你认真学习，又上辅导班，结果数学满分150，却只考了40多分的时候，你不难受吗？你不崩溃吗？ 我说，确实难受。 她说，目前那几位物理类班的老同学面临的就是这样。 我曾经听一位即将退休的高中数学老师说，高中强基班的数学比普通班要讲深难度是普遍现象，就算普通班，数学老师也只是照顾到最多15%的同学能听懂就行了。至于那85%的学生，听不懂自己想法。 所以孩子非常感激现在这个数学老师，她说老师很耐心，或许知道历史类班的孩子数学思维都不是太好，所以有心理预期，在讲课时，还时不时给他们复习过去的知识点，确保能贯通到现在的知识点。 都说新高考历史类学生将来就业困难，可我们还是尊重孩子自己的选择。不敢设想，如果硬逼着她当时选物理类，不知道她现在崩溃到什么程度。 但是学历史类也不轻松，现在都不是死记硬背，而是在掌握知识的基础上联系实际会分析，看他们的试卷知识的灵活程度超乎想象。