做校长最焦虑就是评先树优，评先树优和职称晋升有关，与教师的切身利益相联系，自然备受关注。 学校平时下发的制度没有人关心，但是一评奖的时候就会提出这个不公平，那个不合理。 开教代会让大家提建议写提案，很少有人讨论制度的问题。大多数学校都是管理人员制定，下发讨论稿也很少有人提出反对意见，但是评估量化的时候问题就出来了。 评先说有最大的难题不在学校内部，而是在于外部。通过外部领导托关系施压，要证书要荣誉。 答应请托者就是不讲原则，不答应请托者就是不近人情。我非常理解很多校长在评先树优时候关闭手机。 一位年轻校长说，评先树优还不如取消了好，搞得教师之间关系紧张，对团队合作有百害而无一利。
