今天聊一个很多家长都关心，但学生自己常常会觉得尴尬的问题：大一刚开学要不要给老师送礼呀？ 我相信很多父母已经明里暗里跟同学们说过了，就是要去跟老师送礼，最起码也是跟老师套近乎，对不对？ 首先咱们先好好想想，大学老师缺不缺那点东西呢？ 一方面，牛逼的导师，他自己不缺钱；再一个，缺钱的导师呢肯定很佛系，爱躺平，工作值可稳定。不管哪种情况你都会发现，前者瞧不上你送的那仨瓜俩枣，后者害怕你送来的是烫手山芋。所以跟老师套近乎这个事情没错，也很有用，但是大部分情况下大部分人会适得其反，因为很多同学不知道具体该怎么做。 其实很简单，就是塑造自己的存在感和价值感。 第一是塑造存在感。比如大学上课没有固定座位，你坐第一排，上课时时常与任课老师有眼神交流，给个回应。这可比送礼套近乎强太多了，尤其是你用那种“哇，老师你多好多厉害啊，我好崇拜你”的眼神去看他时，他会暗爽的。如果你能让他记住你，等到后面有什么竞赛招人啦，课题组招人时，你就是第一批被想到的。 第二是塑造价值感。就是假期时主动留下来帮老师打杂。大学老师其实没啥寒暑假的，他们会集中搞调研、做实验、跑项目，这时候缺人得很。你提前去办公室问问，或者找学长打听，有机会去报名参加一个好课题组，能带你做省级、国家级项目，还有论文、竞赛、奖学金全都给你安排得明明白白的，保研的时候非常看重这些经历。 第三，就算送礼送东西，也不能是你有所求主动送，而是你已经先从老师那得到了帮助之后，再送些小玩意表示感激。比如一杯咖啡啦，一袋酸奶啦，一根香蕉啦等等。一定是非常不起眼的小玩意儿，要么就趁着教师节送，千万不要是你先送东西了之后，期待老师能给你帮助。你这么干，他一定会躲着你走。 第四，最大的送礼方式，那就是送锦旗。这种直接送办公室的锦旗，能帮助他晋升，可以让学校用来舆论宣传。但问题是这么送总得有由头，你得自己找由头啊，一定是他帮你解决了你主观认为的重大困难。找不到这个由头就还是别送了，多难为情啊。 最后，我们这里辅导的同学为什么保研上岸率这么高？其实和大学里的这些弯弯绕绕不无关系。
