1936年，与鲁迅分别15年的闰土病逝，终年57岁。没想到20年后，闰土的孙子收到了一份特殊的邀请，这才改变了家族贫苦的命运轨迹。 鲁迅笔下的闰土其实原名叫章闰水，关于他的形象，鲁迅在《故乡》一文中是这样描写的，“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”。 章闰水走的时候，家里连口像样的棺材都凑不齐。儿子章贵福（闰土的儿子）跪在灵前，摸着父亲手上磨了一辈子的老茧——那双手种过地、捕过鸟、叉过猹，最后还是没撑住一家人的日子。此后十几年，章贵福接着租种地主的田，苛捐杂税压得他直不起腰，冬天一家人挤在漏风的土坯房里，孩子冻得直哭，他就把仅有的薄被裹在娃身上，自己蹲在灶前烧柴禾取暖。 闰土的孙子叫章忠明，打小就听爷爷的故事。村里老人说，当年迅哥儿（鲁迅）回故乡，给过章家不少帮助，送过钱，还让闰土的儿子去学堂念过几天书，可惜后来兵荒马乱，学堂停了，那点笔墨底子也搁荒了。章忠明12岁就跟着爹下地，手上的茧子比同龄孩子厚三倍，他总问：“爹，迅哥儿写的那些，真能让咱过上好日子？”章贵福叹口气：“先生的字是好，可咱这泥腿子，还得靠种地吃饭。” 1956年春天，乡文书突然找到章家。土路上的拖拉机扬起一路尘土，文书跳下来说：“章忠明在家不？县里文化馆来的信，请他去参加扫盲班，管吃管住，还发课本。”章贵福愣了半天，接过那封印着红印章的信，手都在抖——信里说，鲁迅的作品早成了课本里的文章，县里知道章家是“闰土后人”，想着帮孩子脱盲，将来能找份体面营生。 章忠明背着娘连夜缝的布包去了县城。扫盲班的老师知道他的来历，总多教他认几个字：“忠明，你爷爷是迅哥儿写过的人，更得好好学，别让先生的笔墨白写了。”他听得认真，白天在课堂上抄字，晚上就着煤油灯复习，作业本上的字从歪歪扭扭到方方正正，半年就脱了盲，还能给家里写家书。 后来，文化馆推荐他去公社的农技站当学徒。章忠明肯下苦，跟着技术员学育种、学施肥，把从书上学的知识用到地里——他种的水稻比别人亩产多两百斤，村里人都说：“闰水家的孙子，不光会种地，还懂‘学问’了。”1960年，他被评为县劳动模范，戴上大红花那天，特意回了趟老家，在爷爷的坟前磕了三个头：“爷爷，迅哥儿的字没白写，咱真的不靠土坷垃糊口了。” 章忠明后来成了公社农技站的站长，教乡亲们科学种田，还把儿子送进了大学。每次说起往事，他总提那封邀请信：“不是咱运气好，是先生的文章让更多人记得章家，记得像咱这样的穷人。新中国来了，才真把‘让穷人识字’落到了实处。” 有人说，是鲁迅的文章改变了章家的命运。可章忠明不这么想：“先生的字是引子，真正让咱翻身的，是这个让泥腿子能识字、能靠本事吃饭的时代。”当年闰土脖子上的银项圈，早被变卖换了粮食，可迅哥儿笔下的那份对底层人的关怀，隔着几十年的风雨，终究结出了果实。 你说，文学的力量到底有多大？它不能直接种出粮食，却能让一个贫困的家族被看见、被记挂，在时代的浪潮里，抓住改变命运的手。这种力量，是笔墨的温度，还是人心的光亮？ 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
