淮海战役围歼黄维兵团之后，陈赓召开了总结会，听取十旅旅长周希汉汇报时，周希汉汇报

淮海战役围歼黄维兵团之后，陈赓召开了总结会，听取十旅旅长周希汉汇报时，周希汉汇报说：我们有一个营，原来有400多人，连续战斗伤亡了400多人，现在还有500多人……陈赓问：没有错吧？谁给你补充的？周希汉扳着指头，具体地说明这个营伤了多少，立俘立补的多少，轻伤不下火线的多少，第二次负伤的多少，伤愈重上火线的多少……算得清清楚楚明明白白，最后一算，还真的仍有400多人。在淮海战役的最后阶段，随着黄维兵团的围歼逐渐结束，中野四纵的司令员陈赓和政委谢富治在一间临时搭建的指挥帐篷内紧急召开了总结会议。会议的目的是归纳战斗经验，总结教训，并部署接下来的行动。此时，冬日的寒风穿透帐篷的缝隙，却难以冷却战士们沸腾的热情。在会议中，十旅旅长周希汉作为报告人，他的报告内容既是对过去战斗的回顾，也是对未来战斗的展望。周希汉首先提到了一个特别的营——这个营在战斗中损失了400多人，却因为独特的补充方式，仍然维持着500多人的兵力。 “陈司令，关于这个营的情况，确实如此。” 周希汉的声音在帐篷内回响，他开始细数这个营的伤亡和补充情况。这个过程中，他提到了一个关键术语“立俘立补”，这是中野四纵特有的一种快速补充兵力的策略。所谓“立俘立补”，即是将战斗中俘获的国民党士兵经过简短的政治教育后，迅速补入己方部队，参与战斗。通过这种方式，该营不仅迅速恢复了兵力，还将战俘转化为了自己的战斗力量。周希汉提到，有些被补充的战士，经过前线的磨练和思想的转变，已经成为了队伍中的英勇战士，立下了赫赫战功。在淮海战役的背景下，此种“立俘立补”的实施，不仅是对物质资源的有效利用，更是一种心理战术的运用。通过让俘虏理解并接受新的思想观念，转变他们的战斗动力，实际上是在战场上重新武装了他们的心灵。陈赓听后，点头表示理解，并询问周希汉对这种补充方式的看法。“周旅长，你认为这种方式，对我们持续推进有何帮助？” 陈赓的问题直击要害，期待周旅长的深入分析。周希汉的汇报引起了在场众人的共鸣。在他们眼中，立俘立补不仅仅是一种简单的兵力补充策略，更是一种激发战士斗志和团结的精神武器。这种策略的成功实施，得益于中野四纵政治部的出色工作，尤其是政委谢富治和他的团队，在前线的政治工作做得尤为出色。政委谢富治，一个中等身材，带着一副厚厚眼镜的男人，他的政治工作在战场上同样重要。他和他的团队不仅负责教育自己的士兵，更重要的是对俘虏进行思想转化。这项工作虽不带刀枪，却同样关系到战场的胜负。每当有新的俘虏被带到前线，谢富治都会亲自参与其中。他们首先给予俘虏基本的人道关怀——食物、水和必要的医疗护理。这种关怀在极大程度上缓解了俘虏的紧张和敌视情绪，为后续的思想转化工作打下基础。思想教育班通常在一个隔离的帐篷中进行，帐篷内简陋的设施和密集的气氛构成了这些战士们新的战场。谢富治或其他政工人员会首先向俘虏讲解解放区的社会政策和共产党的主张，强调农民和普通百姓在新政府下获得的改善和尊重。这些内容对于那些从国民党军队来的士兵来说，是前所未有的震撼。很多俘虏在国民党军队中受尽压迫，从未感受过任何尊重或公平。通过这样的教育，他们开始理解并同情那些与他们同在一个国家但生活在完全不同条件下的同胞们。然而，这种思想的转变并非一蹴而就。在教育班中，会举行小组讨论，让俘虏们分享自己的经历和看法，政工人员会倾听这些故事，并逐一解答他们的疑惑。通过这种方式，俘虏们逐渐建立起对解放军的信任。在此基础上，一些转变态度的俘虏开始参与到日常的劳动和训练中。他们在解放军士兵的帮助下，学习使用武器，参与战术讨论，甚至参与实际的战斗演练。这些活动进一步增强了他们的归属感和战斗力。周希汉在会议中继续描述这一转变过程的影响：“通过这些教育和共同的劳动，原本敌对的士兵们不仅改变了看法，更重要的是，他们的战斗力和团队协作也有了显著提升。当他们重新站上战场时，已经不再是被动参战的士兵，而是带着坚定信念的战士。” 陈赓听后深有感触，他清楚这种转变的价值不仅仅在于兵力的补充。这种从思想到行动的全面提升，是他们能够在接下来的战斗中继续保持优势的关键。他望向谢富治和周希汉，脸上露出了满意的笑容。 “这确实是一场心灵上的战争，不仅仅是肉体上的。” 陈赓最后总结道，这场会议不仅是对过去战斗的总结，更是对未来战斗的一种准备和展望。