百廿砺金，来看奉贤这所学校的“金”彩蜕变→

百廿年风雨兼程

百廿年薪火相传

金汇小学，这所拥有120年办学历史的老校，始终秉承“砺金教育”的深厚内涵，以“砺金汇贤 崇德思能”为校训，培养了一代又一代优秀学子。

去年九月，金汇小学完成了一次华丽的“蜕变”——从狭小的校舍搬迁至原先的中学部，开启了独立办学的新篇章。这所曾经“蜗居”的学校，如今以崭新的姿态，孕育着无数孩子的梦想。

从“蜗居”到“新家”：

空间扩容，点亮成长舞台

教室粉刷一新，宽敞而明亮大

独立办学后的金汇小学，拥有了更加宽敞明亮的校园环境。新校园不仅面积更大，设施也更加齐全。宽敞明亮的教室配备了先进的多媒体设备，为孩子们提供了更优质的学习环境；绿草如茵的操场成为了孩子们尽情奔跑、释放活力的乐园；功能齐全的专用教室，为开展丰富多彩的课程提供了保障。

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“校园，是我们共同设计的！”

“老师，我觉得走廊的墙壁太单调了，我们可以把它变成展示我们作品的地方吗？”进入新的校园，小林同学提出了自己的想法。

于是，一场以“我是校园设计师”为主题的项目化学习活动拉开了帷幕。学生们在各学科老师的带领下，分组合作，规划布局、设计作品、沟通布展……经过一个学期的努力，原本单调的楼梯间变成了充满文学气息的“故事盒子”墙，走廊成了孩子们最喜爱的“好奇心”实验室，“每次走过这里，我都感到特别自豪，因为这些作品都是我们同学自己创作的！”小林骄傲地说道。

除了“科创长廊”，学生们还参与了“校园绿化设计”“地面游戏创作”等项目，就连校门口最显眼的校名也出自学生之手。孩子们将自己的创意和想法融入到校园文化建设中，增强了主人翁意识。

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从“管”到“导”：

全员导师，守护心灵成长

金汇小学，非常注重学生的全面健康成长，开展了“心育联动・协同共进”多方融合创新实践项目，将“全员导师制”与心理健康教育相融合，构建起家校协同育人新格局。

每一位老师都成为学生的“心灵导师”，每一个月至少开展一次“导师日”活动，以“360°守护每一个你”为目标，陪伴孩子们快乐成长。

“以前总觉得老师只关心成绩，现在感觉老师更像朋友，什么烦恼都可以和他们说。每个月都盼着和导师一起活动的那一天。”五年级学生小美的话，道出了“全员导师制”带来的温暖改变。

新学期开学，孩子们收到了来自导师的甜心棒棒糖，一起折纸飞机放飞梦想；植树节，和导师共同种下绣球花，将烦恼深埋进泥土里；国风运动会上，和导师一起蹴鞠、投壶；岁末迎新会上，和导师“幸福抱抱”，让爱意满盈。

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从“学”到“玩”：

特色课程，成就多元梦想

金汇小学始终坚持“五育并举”，在开齐开足国家课程的基础上，积极开发特色课程，满足学生多样化的发展需求。

科创：点燃未来梦想

近年来，金汇小学在科学教育方面取得了显著成绩。围绕奉贤新成长教育理念，金汇小学创客社团以旱地冰雪为载体，积极推动跨学科融合，鼓励学生在冰雪运动主题作品中融入创意、设计与实践。社团开发的“智能迷你冰壶”作品在创客新星大赛、明日科技之星等赛事中屡获佳绩，充分展现了学生的创新思维与实践能力。

近两年，科创社团成果丰硕，累计获得市级一等奖3项、二等奖3项、三等奖15项，区级一等奖6项、二等奖8项、三等奖18项。项目不仅提升了学校品牌影响力，更为学生搭建了全面发展的平台。

“科创课程让我对科技产生了浓厚的兴趣，也让我明白了团队合作的重要性。”参与该项目的小明同学说道。

轮滑：速度与激情的碰撞

作为学校的特色品牌项目，轮滑深受学生们的喜爱。学校二、三、四年级普及开展轮滑课。每周的轮滑课上，孩子们脚踏“风火轮”，在专业教练的指导下，感受速度与激情，锻炼平衡与协调。

学校轮滑社团通过课后服务、周末训练等方式，培养了一批优秀学员。目前已有6名队员向专业运动员方向发展。学校轮滑队在上海市乃至全国各类比赛中屡获佳绩，如2022年全国“冰轮之星滑起来”挑战赛中获3金2银2铜。2024年4位同学参加全国青少年全国俱乐部联赛，在各个组别项目中8人次获奖。

麦秆贴画：传统与创新的融合

麦秆贴画是金汇小学另一张闪亮的“名片”。在美术孙忠华老师的指导下，孩子们将普通的麦秆变成一幅幅精美的画作，在传统工艺中感受美的熏陶。

“麦秆画不仅锻炼了我的动手能力，还让我了解了中国的非遗文化。”社团孩子们自豪地展示着自己的作品。他们的作品屡屡在市级艺术节上获奖，还受邀参加过上海电视台的采访。

百廿砺金，育见未来。金汇小学将继续以崭新的姿态，传承百年积淀，创新育人理念，为每一孩子的的未来奠基！