河北外国语学院开展心理专题活动 提升辅导员危机干预能力

为强化学生心理健康工作，提升辅导员心理危机识别与干预能力，近日，河北外国语学院心理健康中心深入教师教育学院、英语学院、计算机学院，开展专题交流与督导活动。此次活动由国际语言教育学院副院长、学校心理教研室主任刘洪华带队，国际语言教育学院心理学院教师、各学院院长、学生部部长及全体辅导员共同参与。

学校心理健康中心走访教师教育学院

座谈会上，刘洪华主任传达了校领导对学生心理健康工作的指示，着重强调 “学生安全大于一切，防患于未然”。她指出，高校学生心理问题备受关注，辅导员作为学生管理首道防线，需具备心理危机识别和干预能力，做到 “三早”，保障学生身心健康。同时，刘主任表示学校将加大心理健康教育投入，优化心理支持体系。

学校心理健康中心走访英语学院

交流环节中，计算机学院辅导员结合工作分享典型心理危机案例，涵盖家庭关系、学业压力等多方面，分享成功经验与面临挑战的反思。大家围绕案例深入探讨心理危机早期预警信号、干预策略及应对技巧 。

随后，心理健康中心的心理老师从专业角度进行督导与指导，分析案例并提出科学干预预案，还介绍了呼吸放松训练、正念减压等实用心理疏导技巧，为辅导员提供了有效的心理干预工具。

学校心理健康中心走访计算机学院

此次交流活动成效显著，辅导员们收获颇丰。计算机学院学生部部长在总结发言中提到，通过此次活动，辅导员心理干预技能得到提升，更有信心和能力帮助学生解决心理困惑。她对心理健康中心的支持表示感谢，并期待未来有更多类似合作。

此前，心理健康中心组织的心理危机干预培训，已让辅导员全面掌握危机识别、紧急处置等实用技能。培训通过实际案例提升了辅导员的应变和判断能力，心理学院老师讲解了危机预警信号、干预策略及自我情绪调节方法，加深了辅导员对心理干预流程的理解。

辅导员们普遍认为培训充实实用，能在突发事件中及时应对，还增强了团队协作意识。他们将所学应用于工作，开展心理讲座、个别辅导和团体活动，帮助学生排解心理困扰，提高自我调节能力。不少辅导员和学生还主动考取心理健康指导师证书，营造了关爱互助的校园氛围。

此次学院走访交流活动，夯实了学校心理健康工作基础，加强了心理健康中心与各学院的沟通协作，为构建更完善的心理支持体系奠定了坚实基础。未来，学校将持续深化心理健康教育，关注学生心理动态，为学生全面发展保驾护航。