田家英出生于1922年的成都一个寻常家庭，早年生活艰辛。三岁丧父，九岁丧母，十一岁中断学业，到兄长药铺当学徒。他利用闲暇坚持自学，床边贴有激励语句，推动自己广泛阅读。十三岁时，其诗文开始在报刊刊登，获誉为才童。 中学阶段，他参与抗日救亡活动，接触进步思想，加入社团，却因此被学校除名。这些经历磨炼了他的意志，坚定了追求知识与理想的路径。1938年，十六岁的他前往延安，进入陕北公学学习，同年加入中国共产党。此后，他担任支部秘书和历史教员，展现出组织能力。 次年，田家英进入马列学院进修，毕业后留在研究所从事研究工作。1941年，他调入中央政治研究室，后参与宣传部任务，编写小学课本。领袖注意到这位青年的才华，安排他担任毛岸英的教师。随后，经胡乔木推荐，他正式成为毛泽东秘书，主要负责文件处理和调查研究。在身边工作的岁月，他以严谨态度处理事务，获得认可。 1954年，他升任中央办公厅副主任，主管秘书室，负责多项重要事项。他的贡献体现在协助整理文献和开展基层调研上，体现了党员干部的勤勉作风。 六十年代初，田家英受命前往湖南调查农村社队条例执行情况。他组织调查组，深入乡村，收集第一手资料，注重实际问题分析。他的性格直率，不喜迂回，这在职场中影响人际互动。与陈伯达早年相识，曾协助其收集资料写书，但后来职位调整，陈伯达任主任，他为副主任。 陈伯达事务较少，却向上反映他独断，他当面质问，陈伯达未回应。这种互动反映了工作环境中的复杂性，但田家英坚持原则，继续履行职责。他的调研报告注重事实，体现了求真务实的态度。 田家英的职业生涯体现出知识分子在特定时代下的担当。他从基层起步，通过自学和实践积累经验，逐步进入核心层。他的工作涉及文件起草、政策调研等多方面，助力国家建设。在湖南调查中，他走访多个公社，记录农民反馈，分析条例落实中的问题。 这些努力虽未尽如人意，却显示出他对农村发展的关注。他的直率有时导致摩擦，但这也源于对事业的忠诚。在秘书岗位上，他处理大量机密文件，确保准确传达，体现了责任感。他的经历提醒人们，个人成长离不开时代背景和自我努力。 1966年某个夜晚，安子文、戚本禹、王力来到喜福堂，向田家英宣布停职反省决定，并交接工作。他接收文件，同意要求。次日清晨，他独自前往中南海藏书室，选择自缢结束生命。勤务员陈义国发现时，已无呼吸。 这一事件震惊周围人士。他的离去发生在特定历史节点，留下了诸多思考。他的工作笔记和调研资料，成为后人研究的重要参考，体现了其专业素养。
