有一次开班会,郝老师对学生讲要有礼貌,要主动问早问好。有一名学生说:“我见到了某某老师打招呼,可是他不理我。” 没有回应,学生就不再主动问好了。 现在学校提出教师要主动问早问好,学生该有多高兴呀!不是战战兢兢的看老师的回应,更体现了一种亲切与友好。当师生关系近了,教师的影响力就大了。 美好的关系就是美好的教育。教师主动问好,并不会降低教师的威信,给学生良好的示范,让学生更尊重教师。
这学期学校有个老教师还有不到三个月就退休了,这学期的课他上不完教学生涯就结束,可
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有一次开班会,郝老师对学生讲要有礼貌,要主动问早问好。有一名学生说:“我见到了某某老师打招呼,可是他不理我。” 没有回应,学生就不再主动问好了。 现在学校提出教师要主动问早问好,学生该有多高兴呀!不是战战兢兢的看老师的回应,更体现了一种亲切与友好。当师生关系近了,教师的影响力就大了。 美好的关系就是美好的教育。教师主动问好,并不会降低教师的威信,给学生良好的示范,让学生更尊重教师。
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