反响丨一体推进教育发展科技创新人才培养

3月6日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。中共中央政治局常委、全国政协主席王沪宁，中共中央政治局常委、中央办公厅主任蔡奇参加看望和讨论。 新华社记者 丁林 摄

长城网·冀云客户端讯 “新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”3月6日下午，习近平总书记看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，参加联组会并发表重要讲话，在出席全国两会的我省代表委员和广大干部群众中引起强烈反响。大家表示，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，奋发进取，开拓创新，务实功、出实招、求实效，为推进教育强国、科技强国、人才强国建设迈上更高台阶，贡献更大力量。

“我给总书记汇报的主要内容是推进职业教育与区域产业协同发展。总书记问得很仔细，很关心职业教育发展，增强了我们进一步发展的信心。”回忆起现场发言时的场景，全国政协委员、河北交通职业技术学院副院长张运凯心情激动。他说，职业教育与区域产业协同发展的核心是需求牵引，精准对接，本质是产教融合，校企合作。他建议，实施校企协同思政育人，将劳模精神、工匠精神融入职业教育育人全过程，培养学生职业素养与职业精神。同时，创新产教融合机制，打造“政行企校研”供需对接信息服务平台，建立专业与产业发展动态调整机制，校企深度协同育人。

“总书记的重要讲话对建设教育强国既有高屋建瓴的全局把握，又有明确细致的路径指引。作为一名教育工作者，深感使命光荣、责任重大。”现场聆听总书记重要讲话，全国政协委员、河北大学生命科学学院教授万师强心潮澎湃。他说，接下来将立足本职工作，在教学、科研一线尽心尽力，培养造就更多适应高质量发展的科技创新人才。

习近平总书记强调，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革。对此，全国人大代表、河北金融学院院长杨伟坤深有感触。她建议，赋予高校更多的办学自主权，让高校根据自身特色和发展需求制定发展规划和战略定位。“要扩大高校专业设置自主权，让高校根据市场需求和学科发展趋势灵活调整专业设置。”

“总书记的重要讲话为我们充分认识教育、科技、人才在国家战略层面的内在联系和重要价值，系统推进教育强国、科技强国、人才强国建设指明了前进方向。”衡水市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长邢广安表示，下一步，衡水市教育系统广大干部、教师将实施时代新人铸魂行动，坚持“五育”并举，实施“阳光课间15分钟”微改革，促进中小学生身心健康全面发展；夯实基础教育“基点”作用，创新课堂教学方式，提升学生科学素养、创新思维与可持续发展能力；深化高等教育“龙头”作用，推进职普融通、产教融合、科教融汇，不断塑造教育发展新优势、新动能。

“聆听习近平总书记重要讲话，我深切感受到总书记对教育的殷切希望和为民情怀。”廊坊市教育局局长许红伟说，接下来，廊坊市教育系统将推动教育综合改革走深走实，实施评价改革攻坚行动、治理能力提升行动、资源优化配置行动，让每个孩子都有人生出彩的机会，为高质量发展筑牢人才基石。

（记者 蔡洪坡 刘梦妍 张谢雅 张梅胜 李梦颖）