孩子养臭水,我们反对的到底是什么?
归根结底,我们反对的是臭水对公共空间的冒犯。为保护孩子珍贵的好奇心,应引导其正确、安全“玩”臭水,而不是一禁了之。
比如,不准带到公共空间、瓶身要开通气孔等。还可以帮孩子拓展资料,观察不同物质混合出现的不同反应,有无危险等。这反而会增加孩子的知识积累、学习兴趣,趋利避害。
要知道,世界上许多伟大的发明和创造,都产生于好奇心和阴错阳差。孩子的好奇心,我们应该细心呵护、正确引导。
孩子养臭水,我们反对的到底是什么?
归根结底,我们反对的是臭水对公共空间的冒犯。为保护孩子珍贵的好奇心,应引导其正确、安全“玩”臭水,而不是一禁了之。
比如,不准带到公共空间、瓶身要开通气孔等。还可以帮孩子拓展资料,观察不同物质混合出现的不同反应,有无危险等。这反而会增加孩子的知识积累、学习兴趣,趋利避害。
要知道,世界上许多伟大的发明和创造,都产生于好奇心和阴错阳差。孩子的好奇心,我们应该细心呵护、正确引导。
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