幼升小必备指南！一年级新生妈妈缓解焦虑的宝典
即将又有一批幼儿园大班的宝宝们，将在2025年9月迈进小学的大门成为小学生了，为期至少9年的学习生涯就此拉开序幕……
回想去年的此时此刻，面对孩子怎么报名入学，要做什么入学准备，要不要上幼小衔接，孩子能不能适应小学独立社交生活，会不会受欺负，吃不好穿不暖，衣服汗湿了怎么办，学习跟不跟得上，老师会不会打骂孩子……等等一系列问题一直煎熬和困扰着我这位毫无头绪、没有经验、不善社交、没有家人助力的新手妈妈。有时候都焦虑的睡不着，成宿翻看网上的经验分享贴，不得不说受益匪浅，但是现在回头看看也走了一定的弯路。本着受惠于网络，也发愿在自己得到帮助后也将自己笨拙但是真实的经验分享给即将送孩子幼升小的新手妈妈们参考，让做妈妈们的福祉永远传递下去。
焦虑来自对未知未来的恐惧和担忧，相信二、三胎妈妈的焦虑会略低于一胎妈妈的原因就在这里。我女儿当初上的公立幼儿园，懂得的妈妈应该都了解，公立幼儿园是不允许提前教授任何学科知识的，学也是很皮毛的数手指之类的常识，这些相对于幼小衔接班或者私立幼儿园的教学内容可以忽略不计。
女儿现在一年级下学期，目前语文、数学、英语在90-100之间，至少没有掉队，稳定前10名，在学校生活也很适应。现在就我自己的幼小衔接经验来看，还算是成功的。所以斗胆将自己的经验分享给各位需要的妈妈们参考，对自己的来时路也算一个总结和梳理。
一、了解孩子，了解即将入学的小学，了解即将成为同学的伙伴。
龙生九子各有不同，所以虽然国家义务教育有教无类，但是我们作为家长应该辅助学校老师因材施教。那么首先对自己孩子的智商、性格、兴趣爱好、优缺点都要有一个基本的认识和判断。
然后再多方和社区已经入学的不同年级不同班级学生的家长多交流，对学校的教学理念、风格、师资情况、分班流程、学生培养发展规划、学校特色等等事无巨细的尽量做全面深入的了解。
最后结合以上情况，再多和即将一年入学同校或不同校的幼儿园伙伴、社区玩伴的家长多交流，听听大家目前都给孩子怎么做的幼小衔接的准备，同龄小伙伴目前都处在什么水平，综合以上信息你就可以着手做你孩子的幼小衔接规划了。
例如，我女儿性格活泼好动，玩心较重，对于课堂纪律没有规则意识。
对口小学师资多以年轻教师为主，而且现在国家倡导减负学校也都落实到位，学校的压力并不大。但是该考的还是会考，学生之间还是会有比较，对孩子心理会有影响。
社区小朋友的家长属于都卷的比较厉害的氛围，有的二年级已经学完四年级课程，有的英文水平已经可以达到交流水平，有的舞蹈、钢琴、马拉松、绘画、书法、运动均有脱颖而出者。
所以在逐步了解了这些信息后我做了以下规划和尝试：
二、语数外学科全面铺开，不疾不徐，打好基础。
1、语文：
汉语拼音：看到有的妈妈花了几千元去学拼音，我觉得太费钱费时，同时也觉得拼音不难，这个学费花的性价比不高，所以就先从网上买了《学拼音儿歌77首》、《我是拼读小能手》、《拼音描红》自学。最后儿歌没有读完，配套的描红本也基本没用完，但是《我是拼读小能手》比较实用，描红本有一本就够了不用买太多，因为开学还要继续学。
为了测试自己教的效果怎么样，我报了一个暑期的汉语拼音的提高班，就是面向已经学过拼音的孩子的班。让我惊讶的是第一天女儿就哭着出来了，因为别的小朋友都会而她什么都不会或者不能灵活熟练的运用，老师完全不顾及我女儿的反应自顾自的拉她的进度，所以也让我预见到孩子开学后可能碰到的状况。那个补习班的老师态度也非常恶劣的针对我的女儿，虽然我很气愤但是我也没有退课，我对女儿说你开学后可能也会面临这个状况，但是你不要伤心，这不是你的错，不是这些同学天生比你强，而是他们都提前学但你没有学的原因。只要你跟着妈妈努力学拼音，你很快就能赶超他们的，我觉得这也是一次很好的挫折教育。经过几节课后的补习，我女儿就逐渐能够赶上他们的听写进度了。
现在女儿上学后，拼音跟着学校老师又重新系统的复习了一遍，虽然老师的表扬里不是次次都有她，但感觉女儿在适应小学学习的听课能力上也得到了锻炼。所以对于时间和金钱不是那么充足的家长，我建议就可以先用视频、动画片让孩子对拼音有个系统的概念。等到大班，家长再带着孩子系统的从听说读写全面的过一遍，最后报个复习提升班自测补缺一下即可。当然有更高需求或者没有时间精力的家长可以提前学，报班学肯定也是有效果的，就是性价比高不高的事。
语文识字：只要孩子接受学认字，这项工作能早尽早展开。在上学前储备800-1000字的识字量基本可以应对一年级学习，有余力的小朋友可以向3000字的目标靠近。
女儿幼儿园中班到开学前在家自学《四五快读》，一共8册。我们在入学前已经拉完1-6册，7（总结复习）、8册（故事集）只看完一半。入学后，孩子能基本应对语文学习。但从老师的反馈来看，我觉得和比中班就开始转幼小衔接的小朋友在写字能力方面还是有一定差距。
语文练字：需要因小朋友的手部力量而定。我觉得男孩可以早点开始，比女孩手有力量。如果不上衔接班，建议不论男女，最好大班下学期报一个好的老师的写字班，开始学习写字笔画及一年级上学期写字表里面的字。
需要注意的是，写字课一般都是90分钟一节课，非常枯燥，会成为后期小朋友最不喜欢的一种课程。所以选择老师和机构很重要，要看自己孩子适不适应，严厉的老师适合调皮的家里难以管束的淘气包，温柔的老师适合敏感需要鼓励的孩子，幽默的老师适合大部分孩子，最主要的是老师要了解孩子书写学习的发展过程有一套不错的教写字的方法，而不是简单的交笔画教写字。
我先给女儿报了一个男老师的工作室，这个男老师很严厉，会打骂孩子，很多小朋友最后都害怕的离开了。刚开始我就想把这个班当衔接班上，让孩子提前体验下小学的课堂纪律，但是孩子毕竟还小且女儿没有建立学习习惯和纪律意识，上课打呵欠、趴着写字、不认真听讲、不好好写字，所以老师经常打手批评还有留堂。这给她带来很大压力，大哭呕吐时常发生，但对学习习惯和写字并没有很大帮助。考虑再三我还是决定到期停学，毕竟保护好孩子的学习热情和身心健康我觉得在这个时候更重要。
后来又换到一个温柔的女老师的工作室，孩子不排斥也很喜欢，老师每每鼓励表扬女儿也很是受用。但是写字的进步收效甚微，学费也不便宜，加之练字是个长期的过程，上完一段课程后最后我也决定不再续费了。
有了前两段学写字的经验，孩子也有了一定基础，一年级上学期我就从网上给孩子找学写字的视频配合着学校的课文一起练习。可能也有孩子大了手有力量的原因，在我的督促下她的字稍稍有了进步。所以目前我还是决定用这样的方法带着孩子继续后面的练字功课。
另外，特别给大家推荐一个我女儿特别喜欢的一个网红老师“小雪爸爸的”的写字视频，风趣幽默，言简意赅很受孩子喜欢，至少孩子愿意看，听得进。至于有没有帮助，最后还是要看家长自己的辅导和督促了。
2、数学
口算：女儿大班时，我从网上随便买了一套《凑十法》、《借十法》、《分解与组成》、《看图列算式》、《时间与人民币》、《解决问题》，一共才18.8元。主要是大班暑假开始做的，挑选着做的，整个学习过程过程孩子有哭闹，自己有烦躁的时候，最后也算磕磕碰碰简单拉了一遍。这套教辅不是很好，我不推荐给大家，你们可以选择一些更适合幼儿启蒙好一点的教材来用。
虽然开学后，孩子测验偶尔也有得100的情况， 但是第一学期没有得到口算大王的奖状。所以用我的方法只可以基本打底，如果家长没有的别高的要求，快乐学一遍应该也是足够用的。要知道小学开始老师也是要求每天练习一张20-50题的口算的，口算确实是小学的核心能力，如果孩子能接受，家长有精力或条件就早点启蒙，循序渐进，不贪多，每天坚持进步一点点，上学肯定是受益的。
我现在才了解有的妈妈给孩子每天限时做100题，但是我们至今还是很难做到。所以目前口算方面和幼小早衔接的孩子还是有差距的。但是想想孩子还没有近视，也享受了一个较为轻松幸福的幼童时期，我也就释怀了，小学再来加紧我觉得是来得及的。
小奥：女儿上了快半学期，数学考卷的思维题总是很难做对。我分析了一下我和孩子爸爸都是理科不好，没法在家给孩子提供一个良好的数学思维启蒙。所以又在网上做了不少功课，选择了一个线下小奥班，并不是以后打算走什么竞赛生比赛路线，就想给她找一个好的数学启蒙老师，至于后面怎么发展就交给时间和天赋了。每周带她去上一次2个小时的线下课，随着时间的推移和难度的加深，孩子逐渐已经开始有点厌学。但我还在坚持，只因为从效果上来说，现在数学的思考题基本没怎么丢分了。
但是机构的老师也说了，小奥其实从三年级开始就可以，也碰到天赋高的孩子五年级才去上课也学的很好的。所以关于小奥要不要学，我觉得根据孩子自身兴趣和情况，等到一年级跟着校内跑一段时间再决定都来得及。
3、英语：早启蒙，有方法，贵坚持。
女儿刚上幼儿园我就从网上买了《牛津自然拼读》的5册教材和相关白板软件、视频、音频资源，自己在家慢慢带着她过一遍。现在小学一年级，我们也才刚刚开始看第五册。说实话我不懂英语教学，只会带着女儿按照教材认读一遍，做一下习题册，让她自己玩下对应的游戏。
等到大班给她报了一个菲教的英语启蒙小班，教材不断变化不成体系，我就让女儿跟着玩着学。学习不算努力，回家也不练习，主打一个培养兴趣。这个班我觉得最大的收获就是孩子的性格在西式教育的环境中更加开朗（本来害羞内向到现在有点开朗过了点头）。
但是不能指望西式的英语教育可以达到国内应试教育的要求，所以上小学后我给她换了一个中教的班，重头开始系统规范地学习《剑桥少儿英语》。现在每天课文跟读打卡、写字母、背单词，总之每天还在坚持，虽然和班上的英语免考牛娃不能相比，但是中上游是没问题的。
三、尽可能的去尝试更多的兴趣班，发现孩子的兴趣点或天赋。
幼儿园开始我就给孩子报了中国舞、轮滑、兵乓球、画画、钢琴、体能班。说实话天赋没有发现，只知道舞蹈肯定是不适合的，最喜欢的是画画，其次是体能（我觉得大部分孩子应该都会喜欢这两种兴趣班）。
在三年级前，我觉得只要她感兴趣的班，如芭蕾舞、拉丁舞、羽毛球......等等，只要时间和金钱允许，我都会尽量让她去体验上市，最后再定夺取舍1-2项作为保留长期发展。
不管学习的结果如何，女儿上学以后班上有才艺展示，能大大方方地上台表演就勇气可嘉。所以不论表演的结果如何，女儿总是很自信和开朗的享受整个参与的过程，我就很知足了。
其实啰啰嗦嗦写了这么多，对于即将迈入小学大门孩子的家长，我觉得最重要的就是站在自己孩子的角度去理解他们，一定要逐步主观上降低自己对孩子过高的期望。不要或尽量少把大人的压力转嫁给孩子。不断提醒自己：孩子们有他们自己的路要走，他们一定会成为和我们不一样的人，拥有和我们不一样的未来。我们只能一路托举、打辅助、直到最后退出他们的世界，谨记我们只是他们的守护天使，而不是他们命运的主宰，他们的未来属于他们自己，需要他们自己去创造。
很感谢你能看到这里，写的不好请多提意见，也欢迎您点赞、收藏、分享，评论您的想法和经验，让我们共勉。祝大家的孩子都健康快乐成长，顺利适应小学生活，学业有成！
