第4课时-素养教案三年级英语人教版

Unit2 Different families ---第二部分 单元教学分步实施-教学过程设计 ---第4课时

📚第4课时：家庭文化日，沉浸式学习盛宴！🎉

想象一下，整个教室变身成了“世界家庭博览会”！第4课时，我们策划了一场别开生面的“家庭文化日”，让孩子们在欢声笑语中，不仅学到了英语，还深刻体验了不同家庭文化的魅力！🏠🌍

分组筹备，文化探索🔍

孩子们被分成不同的小组，每组代表一个国家或地区的家庭。他们开始忙碌起来，搜集资料、准备传统服饰、美食小模型和特色手工艺品。

家庭情景剧，情感传递🎭

接下来是激动人心的“家庭情景剧”环节！孩子们自编自导自演，选取家庭生活中的小片段进行演绎，如家庭聚会、节日庆祝等。

家庭相册，记录温情📷

每个孩子都动手制作了一本“家庭相册”。这本相册里不仅有他们自己的家庭照片，还加入了他们对家庭的描述、家庭成员的采访记录以及对未来家庭的憧憬。

社区服务，传递爱心💕

最后，我们将学习成果延伸至社区，组织了一次“关爱特殊家庭”的社区服务活动。孩子们带着自己制作的家庭文化小报、手工礼物和祝福卡片，走访了当地的孤儿院和养老院。

#素养教案[话题]# #核心素养教案[话题]# #新课标核心素养教案[话题]# #3年级英语人教新教材[话题]# #核心素养教学设计[话题]# #小学英语[话题]#