手把手教你把班委养的贴心省事

手把手教你把班委养的贴心省事

班干部不是天生就会管人，他们的手足无措里，藏着我没教会的责任。

这些年，我一点点摸索出些门道，整理了一些小技巧教给我的班委们，既培养了他们又方便了班级管理。如果你也在为班干部培养头疼，或许可以试试这些笨办法。

毕竟教育这件事，哪有什么一劳永逸，不过是用心换心。

一、培养班干部要点

别只布置任务，还要教怎么干

开小会培训:每周用10分钟教班干部怎么沟通、解决矛盾。

分角色教学

食班长:班级小CEO

紧急事件处理手册:

同学打架:教他“隔一问一报”三步法

1、立刻把冲突双方隔开(站中间伸手臂挡开)。

2、单独问双方:“你现在最生气的是什么?”(不评判对错，让对方先冷静冷静)。

3、 报告老师时直接说关键信息:“A和B因为抢篮球场推搡，无人受伤”。

二、纪律委员:班级“交警”

治吵闹的“软硬招”:

轻度吵闹:用“沉默盯人法”(站在吵闹区旁边不说话手背后扫视，这招一定要多训练，老师平时多给予威严)

重度吵闹:提前制定班规(一次警告，二次记名，一星期有3次记名请家长或其他惩罚)

记名技巧:

不记“上课说话”，而是记“数学课第3节传纸条3次”(具体事件方便老师处理)

三、学习委员:学科“小助教

“三色便利贴”分类法:

绿色贴:已交全科 → 直接放讲台

黄色贴:缺1-2个→贴姓名和科目(例:李明缺数学)

催作业话术模板:

“王老师让我问问你今天的作业怎么没有上交?(借老师名义不伤感情)

四、卫生委员:卫生“监工头子’

“分工到具体每个人”

把值日区域拍成照片，圈出每人负责的区块(例:刘梦擦1-3号窗户框)

验收话术:不说“没扫干净”而是说“瓷砖缝有3根头发没清”(具体证据无法抵赖)。