她7年跟踪调查了28个北京精英家庭：有钱人如何复制阶层？

“普通人家的孩子，不管如何努力也仍然是普通人。”

“因为和有钱人家的孩子，相差的是，出身。”

这是大多数人在看过社会学家姜以琳的调查之后，得到的最直观的感觉。

她在7年时间里，跟踪调查了28名来自北京精英家庭的孩子，而他们中的25人，都进入了外国的名校。

这不得不引发思考，为什么有钱人家的孩子会更优秀？

出身即在罗马

前不久，一位上小学的女孩在社交媒体骄傲地晒出了满墙的奖状，并且带着居高临下的口气问网友：

“你考过年级第一吗？”

本来以为评论区会出现各种羡慕、鼓励的声音，但没想到热评清一色地都是“嘲讽”。

“我没考过年级第一，但年级第一就在我车里……”

“请问你的生日礼物也是一套房吗……”

“请问你家楼下也是星光大道吗……”

直到此时，我才意识到普通人可能从一开始就输了。

孩子甘心沦为小镇做题家，攀登到自认为是人生的顶峰，才发现那只是别人生来就有的。

你的努力，或许只是见到别人的门槛。

出身不同的孩子，有的爬的是“石头山”，险象环生。

有的甚至都没有爬山，而是想办法让宝山上的宝石自己滚落下来。

为何？用姜以琳的逻辑来概括：

他们不仅生来就捏着好牌，甚至根本就不用他们出牌，“出身”已经在代替他们打好手里的牌。

他们会拥有更多的教育资源，更广阔的选择机会，他们不怕失败，因为他们付得起失败的代价。

他们只害怕自己不够成功。

根据堪萨斯大学的统计，在美国，富裕人家孩子在4岁的时候所掌握的词汇，累计加起来要比低收入家庭的同龄孩子多出3000万个。

他们的世界和普通人的世界完全不一样，起点更高，风景更好，就连世界都因为高度够高而显得小。

普通人与富人差距只会越来越大

有一个心理学概念，叫作“光环效应”。

社会资源的倾斜，往往只关注财富和优秀的品质。

这会让本就不缺资源的富人后代，拥有更多的资源，而这也会让他们更加优秀。

如果只把资源比作“财富”，道理也是一样的。赚钱难，而有钱人明明不缺钱，却有能力让“钱”生出“钱”。

最终的结果就是，高阶层与低阶层的差距会越来越大。不仅是资本上的，就连认知上的差距都会有天壤之别。

姜以琳说，她观察的28个孩子，无一例外都是身处北京学习成绩最好的那一批。

他们给人最明显的感觉，就是在学习和生活中的“松弛感”。

学习成绩好对于他们来说，并不高不可攀的，他们学习好，只是因为他们将学习当成了一种工具。

他们见过更大的世界，明白其实学习才是最简单的事情。他们松弛，是因为只有世界才配让他们“紧张”。

这就是普通人家的孩子，与有钱人家的孩子，在认知上的差距。

实力上的差距，也会在学习之后逐渐显露出来。

一位姓“夏”的清华大学硕士毕业生，在接受某媒体采访的时候，说了这样一段话。

“考上清华，我以为我很厉害。但当同学们坐在一起自我介绍，讲自己如何考上清华的时候，我才发现差距。”

“他们几乎都有自己的加分项，有的是省队成员，有的参加了含金量很高的比赛，只有我是纯靠裸分进入了清华。”

学习确实只是被精英当工具来看待，同时他们也会用工具走“捷径”。

本就在出身上相差很多，在资源的倾斜和认知的差别上，双方的差距只会越拉越大。

那，属于普通人的机会，又在哪里呢？

普通人的机会

2月初，有家长在社交媒体上喊话国乒青训班教练尹霄。

家长指责对方，乒乓球貌似成了“有钱人”的游戏，自己想满足孩子的心愿，却负担不起孩子培训费。

他问：“如果都是这样的话，普通家庭孩子的机会还在哪里？”

这话实际上不该问的，只有普通人才最知道自己孩子的机会在哪里。

毫无疑问，孩子的机会都是父母给的，也可以说是父母“争取”来的。

所以在质疑社会规则之前，家长要先反思一下自己。

你是否有能力，让孩子迈进高知环境的门槛？

你是否一直都在干巴巴地要求孩子学习，而没有去向他展现，成绩好了之后，要光临的世界是多么绚丽？

你是否只让孩子学习，而磨灭了孩子其他的爱好？也许根本不知道这些爱好或可能成为孩子成功的另一条路。

如果都没有，那孩子最后也只能是一名“小镇做题家”。父母从小灌输给他们的格局，会成为他们迈入新世界最高的门槛。

美国有一本心理学方面的著作叫《富爸爸·穷爸爸》。

普通人家的孩子，他们的“穷爸爸”让他们好好学习，毕业之后拿个铁饭碗，安安稳稳度过一生就好了。

这会让普通的孩子永远普通。

而富爸爸的孩子之所以更优秀，是因为他支持孩子的冒险精神，给了孩子更多选择的机会。

“穷爸爸”的认知并非是错的。

所以提醒一点，有时候承认自己和孩子的普通，也不见得是坏事，能给予正确且适量的支持才是最重要的。

个体心理学家阿德勒讲过这么一句话：

“重要的不在于被给予了什么，而是如何利用被给予的东西。”

意识到这一点，也许孩子的出路会和你想象得完全不一样。