不会下棋也能“神助攻”！家长辅导孩子国际象棋秘籍
家人们，有没有和我一样的情况，孩子突然对国际象棋产生了浓厚的兴趣，可咱自己对国际象棋一窍不通，完全不知道该怎么辅导孩子。每次看到孩子拿着棋盘和棋子眼巴巴地望着我，满心期待我能陪他下一盘，我这心里既无奈又着急。想和孩子一起探索国际象棋的世界，却感觉自己连入门的门槛都摸不着，真担心因为自己的不懂，耽误了孩子的兴趣发展。
相信不少家长都面临着这样的困境，今天我就来给大家支支招，哪怕咱们不懂国际象棋，也能有效地辅导孩子，助力他们在国际象棋的世界里快乐成长，大家别再焦虑啦！
启蒙：兴趣是最好的敲门砖营造欢乐开局氛围启蒙阶段就像是孩子踏入国际象棋世界的第一步，这时候，营造一个轻松愉快的氛围至关重要。就好比我们带孩子去一个陌生的游乐场，要是一开始就严肃地告诉他们各种规则，孩子肯定会觉得压力山大，兴趣全无。所以，我们要让孩子在毫无负担的情况下亲近国际象棋，尽情感受其中的乐趣。当孩子带着好奇与兴奋踏入这个黑白相间的世界时，他们对国际象棋的兴趣之苗便开始悄然生长。
我家孩子刚开始接触国际象棋的时候，我就和他一起观看国际象棋主题的动画片《国际象棋小英雄》，片中可爱的角色和精彩的棋局对决，一下子就抓住了孩子的心，让他在欢乐中对国际象棋产生了向往 。还有，给他讲述国际象棋的起源故事，像国际象棋是如何在古代战争中演变而来，让孩子感受到国际象棋深厚的历史底蕴，孩子听得可入迷了，眼睛里满是好奇。对了，还可以玩一些有趣的国际象棋小游戏，比如 “棋子大冒险”，设定一个目标，让孩子通过移动棋子来完成任务，在游戏中熟悉棋子的走法和功能。在孩子刚接触国际象棋时，咱们一定不要过于关注输赢，不要总是问 “你赢了几盘呀”，这会给孩子带来压力，让他们对下棋产生恐惧。而是多和孩子聊聊下棋过程中有趣的事情，比如 “你今天发现了什么好玩的走法呀”，让孩子在轻松愉快的氛围中享受下棋的乐趣。
把握黄金启蒙时机一般来说，4 - 5 岁是孩子学习国际象棋的适龄期。这个阶段的孩子，大脑正处于快速发育阶段，就像一张等待书写的白纸，对新鲜事物充满好奇与渴望。国际象棋丰富多样的棋子走法和变幻莫测的棋局，能极大地激发他们的探索欲望。在这个时期学棋，重点不在于孩子能下得多好，而是通过下棋，锻炼他们的逻辑思维，让孩子学会有条理地思考问题，比如如何布局、怎样进攻与防守；培养空间想象力，想象棋子在棋盘上的不同位置和移动轨迹；增强纪律性，下棋时遵守规则，不能随意悔棋；以及提升抗挫折能力，面对输赢不骄不馁。
我朋友家的孩子就是 4 岁开始学国际象棋，一开始，孩子连棋子的走法都记不太清，但是在不断地学习和练习过程中，慢慢地，逻辑思维越来越清晰，思考问题也更加全面了。经过 4 岁左右的启蒙，等到六岁左右，孩子就可以参加一些以锻炼为目的的比赛，在实战中积累经验，进一步提升棋艺和心理素质。 所以，各位家长一定要把握好这个黄金启蒙时机，让孩子在国际象棋的世界里尽情探索。
入门：陪学陪练促成长亲子共学同进步当孩子度过启蒙阶段，对国际象棋有了初步的兴趣后，便进入了入门阶段。在这个阶段，孩子开始正式学习国际象棋的规则和基本技巧，就像在搭建一座高楼的基石，每一步都至关重要。家长的陪伴方式也需要相应地做出调整，从注重兴趣引导，转向帮助孩子扎实掌握知识，培养良好的学习习惯和品德修养。
家长和孩子一起学习国际象棋，好处多多。当家长和孩子一起研究国际象棋的入门书籍，或是观看在线课程时，亲子间的关系会变得更加亲密，家庭氛围也会更加融洽。就像一家人一起踏上了一场充满挑战的冒险之旅，彼此分享着探索过程中的新奇与惊喜。在这个过程中，家长能够清楚地了解孩子的学习进度，知道孩子在哪些地方理解得快，哪些地方遇到了困难。比如，当学习棋子的走法时，孩子可能很快就掌握了兵的直进斜吃，却对马的走 “日” 字容易混淆，家长就能及时发现并给予更多的练习机会。而且，家长与孩子一起学习，能让孩子感受到父母的支持和鼓励，就像在黑暗中行走时有了明亮的灯塔指引方向，孩子会更有动力去探索国际象棋的奥秘。
鼓励孩子当 “小老师”家长主动陪孩子下棋，是营造良好学棋氛围的关键。要是家长不太懂棋艺，这反而是个好机会，让孩子当 “小老师”。比如，孩子在培训班或学校里学习了新的下棋技巧，回到家后，家长可以装作什么都不懂，虚心地向孩子请教:“宝贝，你今天学的那个新走法，快教教妈妈，妈妈怎么都弄不明白。” 孩子就会特别有成就感，认真地教家长，在这个过程中，孩子不仅复习了课堂上学到的内容，还锻炼了自己的表达能力和逻辑思维。而且，当孩子发现自己能教会家长时，会变得更加主动，对学习国际象棋充满热情。就像有的孩子，原本对做作业有些抵触，但因为要教家长下棋，就会认真完成作业，还会主动去预习下节课的内容，学习的积极性大大提高。
当孩子逐渐熟悉国际象棋，进入进阶阶段后，培养良好的下棋习惯就成为了关键。这就好比建造一座高楼，之前的启蒙和入门是打基础，而现在的习惯培养则是为高楼添砖加瓦，让它更加稳固。
尊重对手是首要的习惯。在孩子每次下棋前，家长要和孩子一起与对手握手，告诉孩子，对手既是赛场上的竞争者，也是共同探索国际象棋奥秘的伙伴，一场精彩的棋局离不开双方的共同努力。对局结束后，无论结果如何，都要教导孩子礼貌回应。如果孩子赢了，要真诚地肯定对方的实力，说一句 “你下得也很棒，今天我运气好”；要是输了，就大方地祝贺对手，“恭喜你赢了，我要向你学习”；如果是和棋，那就握手言和，“这盘棋下得真过瘾，咱们旗鼓相当”。这样的举动，能让孩子学会尊重他人的努力和付出，明白输赢并不是最重要的，重要的是享受下棋的过程 。
下棋时保持沉默，也是需要培养的重要习惯。有些孩子下棋时总喜欢叽叽喳喳，这不仅会干扰自己的思考，也会影响对手。家长要以身作则，在和孩子对弈时保持安静，让孩子明白，棋盘上的交流靠的是棋子的移动，而不是言语。比如，当孩子忍不住要说话时，家长可以轻轻做一个 “嘘” 的手势，提醒孩子专注棋局。久而久之，孩子就能养成安静思考的习惯，在面对复杂的棋局时，能够更加深入地分析局面，做出正确的判断。
勇于承担后果，做到落子无悔，同样不可或缺。下棋过程中，孩子可能会因为一时疏忽走出坏棋，这时他们可能会想要悔棋。家长要坚定地回绝孩子的请求，告诉他们，每一步棋都代表着自己的决策，要为自己的行为负责。哪怕这一步棋让局面变得不利，也还有机会通过后续的努力去弥补。家长甚至可以故意走出失误，让孩子看到，即便是不好的决策，也能通过积极应对来改变局势，从而培养孩子果断决策的能力和勇于承担的品质。
正确看待输赢结果在孩子学棋的过程中，家长一定要正确看待输赢，这对孩子的成长至关重要。国际象棋是一项竞技运动，有赢就有输，家长千万不能过分看重成败，给孩子带来过大的压力。
有的家长看到孩子输棋就唉声叹气，甚至指责孩子，这样做只会让孩子对下棋产生恐惧和抵触情绪。相反，当孩子赢棋时，也不要过度夸奖，让孩子变得骄傲自满。我们要鼓励孩子胜不骄、败不馁，把每一盘棋都当作一次成长的机会。比如，孩子下出了一盘精彩的棋局，虽然最后输了，但在过程中展现出了巧妙的战术和顽强的斗志，家长就要及时肯定孩子的表现，“宝贝，你今天这盘棋下得太精彩了，那个弃子战术用得太漂亮了，虽然最后输了，但你的进步妈妈都看在眼里” 。又或者孩子在面对实力强大的对手时，毫不退缩，坚持战斗到最后一刻，这种精神同样值得表扬，“你今天面对比你厉害的对手，一点都没害怕，一直努力下棋，这种勇气太棒了”。
家长要让孩子明白，输赢只是一时的，重要的是在棋局中不断提升自己的能力，培养坚强的意志和顽强拼搏的品格。就像人生的道路一样，不可能总是一帆风顺，会遇到各种挫折和困难，但只要保持积极乐观的心态，勇于面对挑战，就一定能不断进步。在孩子学棋的过程中，家长始终要给予支持和鼓励，让孩子在国际象棋的世界里，不仅能提高棋艺，还能收获受益一生的品质。
日常：引导监督不能少耐心引导与严格监督孩子学习国际象棋，就像一场漫长的马拉松，需要家长持续的引导和监督。学棋是个需要耐心和专注的过程，孩子年纪小，天性活泼好动，很难长时间集中精力。在俱乐部有老师监督时，他们或许能认真学习，但回到家里，面对各种诱惑，就容易分心。
国际象棋课结束后，老师通常会布置练习作业，这时候家长就要发挥作用了。家长要留意孩子练习时的态度，是认真专注，还是敷衍了事；下棋时是深思熟虑，还是随意落子。自觉性不是天生就有的，是在后天的培养中逐渐形成的。如果家长对孩子不管不问，孩子很可能会养成散漫的学习态度，三天打鱼，两天晒网，学棋自然难以取得进步。家长可以为孩子制定一个合理的学习计划，比如每天固定抽出 30 分钟来练习下棋，刚开始孩子可能会不适应，家长要耐心陪伴，逐渐让孩子养成习惯 。
真心夸奖与心理疏导在孩子学棋的过程中，他们最渴望得到的就是肯定，而家长的肯定对孩子来说，就像阳光和雨露对花朵一样重要。老师的鼓励固然能让孩子开心，但父母的认可更能深入孩子的内心，成为他们前进的动力。当孩子在棋局中巧妙地运用了新学的战术，成功吃掉对方的关键棋子时，家长要及时给予肯定：“宝贝，你刚刚用的那个战术太聪明了，肯定是上课认真听讲，才能想到这么好的办法 。” 这样具体而真诚的夸奖，能让孩子感受到自己的努力被看到，从而更有信心和兴趣继续学习。
除了夸奖，家长还是孩子的心理导师。孩子在学棋和比赛的过程中，会经历胜利的喜悦，也会遭遇失败的苦涩。无论是赢是输，都需要家长进行正确的心理引导。当孩子赢棋时，要提醒他们不要骄傲，“这次赢了很棒，但不能放松，还有更厉害的对手等着我们，要继续努力哦”；当孩子输棋时，要给予安慰和鼓励，“输了没关系，每一盘棋都是一次学习的机会，我们一起看看哪里下得不好，下次就能进步啦” 。在孩子学棋的初期，家长一定要淡化输赢观念，不要把自己对胜负的看重强加给孩子。因为学棋是培养孩子独立思维的好时机，过于强调输赢，会让孩子变得患得患失，不敢大胆思考和尝试。
家人们，辅导孩子学习国际象棋并非一件难事，只要我们用心去做，掌握正确的方法，即便自己对国际象棋一窍不通，也能成为孩子学棋路上的得力助手。从启蒙阶段的兴趣激发，到入门阶段的陪伴学习，再到进阶阶段的习惯培养，以及日常的引导监督，每一个环节都离不开我们的悉心陪伴。
随着孩子在国际象棋学习道路上不断成长，我们也要适时学会放手。就像小鸟终究要离开巢穴，飞向广阔的天空，孩子也需要在自主探索中真正领悟国际象棋的魅力。当我们看到孩子能够独立思考棋局，自信地与对手对弈，享受国际象棋带来的乐趣时，就说明他们已经在这条道路上迈出了坚实的步伐。
希望每一位家长都能通过这些方法，陪伴孩子在国际象棋的世界里尽情遨游，收获知识、成长与快乐！
