教师公开课不要只会说“接下来”

教师公开课不要只会说“接下来”

一、串起课堂流程的过渡语

1."刚刚我们一同领略了上一环节内容的魅力，现在让我们继续前行，探索新的知识领域。"

2完成了这一阶段的学习，接下来，我们将开启一段更精彩的旅程。

3"从刚才的讨论中，我们收获颇手，现在，让我们转换视角，进入下一个环节。"

4•上一环节的精彩还历历在目，下面，让我们带着这份热情，投入到新的学习中。”

5"结束了这部分的探索，接下来，我们要挑战更高的山峰，继续前进。

二、引导学生举手发言的过渡语

1“同学们，这个问题很有挑战性，谁第一个

站出来，分享自己的想法？

2这个话题大家会有很多见解，勇敢地举手，让我们听到你的声音。

3现在是展现你们智慧的时候了，快举起手来，把你的独特观点告诉大家。

4这个问题等待着你们来解答，赶紧举手，成为课堂上的闪亮之星。

5.机会难得，谁来大胆地发言，为我们的讨论增添新的活力？"

6."勇敢地举起手，让我们一起在知识的海洋中碰撞出思维的火花

三、赞扬学生发言的过渡语

1你的回答简直太精彩了!逻辑清晰明，为你

点赞

2哇，你的发言让人眼前一亮，充满了创意和智慧，太棒了。

3"你的观点非常独特，为我们的讨论带来了新的视角，厉害。"

4你的回答准确又全面，看得出你对知识的掌握非常扎实，优秀

5.你的发言充满了自信，而且内容丰富，值得大家学习。

6.”你的回答犹如一颗璀璨的星星～照亮了我们的课堂，太出色了。