评价活动设计-素养教案三年级英语人教版

Unit2 Different families ---第三部分 单元教学发展评价-评价活动设计

🌈多元化评价活动，点亮学习之旅🌈

“我是小导游，介绍我的家庭传统”🗺️

孩子们化身为小导游，用英语向全班同学介绍自己家庭的传统习俗、节日庆祝方式等。这个活动不仅考察了学生的语言运用能力，还让他们在实践中加深了对家庭文化的理解和认同。

“家庭日活动策划书”📝

让学生以小组为单位，策划一场虚拟的家庭日活动，并撰写活动策划书。在策划过程中，他们需要综合运用所学的英语知识，考虑活动的主题、流程、所需物品等各个方面。

家庭访谈记录与展示🎤

鼓励学生回家后对家庭成员进行访谈，了解家族历史、家庭故事等，并记录下来。在课堂上，孩子们可以通过PPT、视频或口头报告的形式进行展示。

自我反思与同伴评价💭

在每个评价活动结束后，引导学生进行自我反思，总结自己的优点和不足，并提出改进计划。同时，鼓励他们进行同伴评价，学会欣赏他人的长处，提出建设性的意见。

个性化成长档案📚

为每位学生建立个性化成长档案，记录他们在整个单元学习过程中的点点滴滴。从初次接触家庭主题的懵懂，到能够自信地用英语讲述家庭故事，每一步成长都被细心珍藏。

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