这位山东的老师，您要火！谈谈小学老师的善与恶

山东，一小学生突然课堂上举手“老师，那个……我拉裤子了……”说完委屈的低下了头！孩子话音刚落，来自其他同学的哄笑声乍然而起！

“你傻子吧……”“哈哈，他拉裤子了……”

啪的一声，哄堂大笑被拍桌子的声响打断，教室瞬间安静下来！老师走到举手报告的孩子身边，拍着他后背安慰道

“人谁没有出过糗？你在你这年龄，遇到解决不了的事儿，选择告诉老师，你做的非常好！”

转头，又对刚才还在嘲笑的孩子们说

“你们笑别人之前，有没有想过自己的糗，是不是被别人包容过！在别人遇到问题的时候，你即使没有能力去帮助，也不能嘲笑人家……”

听到这里，孩子们有的是惭愧的，有的是害怕的，低下了头！

老师走出教室，走廊里给孩子家长打去了电话，特意强调，“孩子今天特别勇敢，您带条裤子来就行了，千万不要批评他哦！”

有些老师教的是书本，有些老师带来的是关爱的温度！

例子一 “你俩，明天别来了啊！”

女儿在小学二年级时，参加了学校的排球队，自己提出想每天早晨早起一小时，去学校跟同学们一起训练！听到这个消息，当时特别开心，能主动寻找自己兴趣，甘愿牺牲睡眠时间也要去做，真的觉得她成长了！

但十几天后，她突然说不想再去了！细问之下才知道，是在练习时孩子和另一个同学因为捡球发生点儿小摩擦，学校体育老师对俩孩子说了句“那两个，你俩这样明天别来了！”

大人可能能听出是句批评，但孩子可能更走心，结果俩孩子就真的不去，都放弃了！说不清是怕的，还是赌气……

例子二 胖子不适合

前几年，发小一位大家孩子也是小学二年级，就读本市较知名的公立小学，同样是学校号召学生报名兴趣爱好，孩子自尊心被打击到不想见到老师，要转学！

她家男孩子，学习成绩很好，就是不爱体育，吃的多，胖的厉害！家里一直鼓励要多运动，减减肥，否则会越来越胖！孩子接受了意见，开始参加校外的体能训练，也坚持的不错！

那次，老师让报名学校兴趣活动，孩子就选择了足球，在表格里填上了自己名字！

老师拿到表格看时，可能由于那天心情不错，看到他的表格，就打趣了一句“某某，足球？你那么肉，足球可不行啊，足球场太大那可要跑呢………”

据说当时周围同学立刻哄堂大笑，“相扑比较适合他……”“是呢，摔倒了，球场能砸出个坑来……”

孩子当时只是低下了头，什么也没说，回家也没告诉父母。

当他父母知道时，已经是期末考试结束，这孩子成绩一落千丈，班主任老师的课，甚至写名字交了白卷……

细问下，孩子才告诉父母，发生过这样的事儿！说自己讨厌看见班主任，讨厌所有同学……

家长投诉到学校教育局，那都是后话，孩子也办了转学，好事儿就是那孩子一个暑假每天自己主动运动，瘦了近三十斤！

小学阶段是孩子们最早真正接触社会，接触教育的第一现场，这里的老师绝对是肩负重大使命的。尤其低年级孩子心智初起，很难辨别语言语气，所以老师的一言一行尤为重要关键！

老师收礼，孩子就知道有“礼”走遍天下……

老师偏袒，孩子就懂得权力可以随意使用……

老师搞形式主义走过场，孩子就明白很多事儿可以糊弄……

这么重要的人，大多数只是师范毕业会教学就好了，所以社会教养整体素质的提高可能也不好指望了吧？