10日报道，辽宁丹东，一个7岁男孩训练场上捣蛋，被老师连踹几脚，男孩委屈巴巴的看

10日报道，辽宁丹东，一个7岁男孩训练场上捣蛋，被老师连踹几脚，男孩委屈巴巴的看着老师哭，这一幕刚好被男孩妈妈看见，万万没想到，男孩妈妈不但没有生气，反而笑得很开心的样子。男孩妈妈：很信任老师，知道老师没有恶意！ 在辽宁丹东的一家训练场上，最近发生了一件让人深思的事情，一个7岁男孩在训练中注意力不集中，动作缓慢，教练在情急之下采取了较为严格的管教方式。 孩子委屈地哭了，而在一旁观察的母亲并没有像很多人预期的那样上前阻止，反而显得理解和信任教练。 周围的家长反应各异，有些人觉得即便孩子做错了，管教也应注意方式；也有家长拿出手机准备记录整个过程，想要曝光，然而这位母亲的平和态度，让这个小小的风波成为了观察当下教育观念差异的一个窗口。 如今的教育中，常常出现两种极端：一部分家长过度保护孩子，老师稍作批评就可能引发纠纷；另一部分家长则希望老师能完全负责孩子的管教，忽视了自己的教育责任，这种认知差异常常让老师们感到两难——管得过松，效果不显；管得过严，可能引起误会。 问题的核心并非“该不该管”，而是“如何管”。合理的管教应该建立在信任的基础上，同时要确保不会伤害孩子的身心健康。 像这位母亲对教练的信任是可贵的，但这份信任也需要结合对孩子感受的关注，而教练的责任心值得肯定，但管教方式可以更加注重引导，而非惩罚。 理想的教育环境需要家长和教师共同营造，家长应给予教育者信任与空间，同时敏锐地关注孩子的状态；教师则需要在严格要求的同时，采用更科学合理的引导方法。 只有在信任和管教的边界明确时，孩子才能在健康的环境中成长，既不会因放纵而变得任性，也不会因过度严厉而失去自信。 “丹东这位妈妈心真大！要是我看见教练踹孩子，不管什么理由肯定先冲上去了。孩子再调皮也不能动手啊，现在都什么年代了，还搞体罚教育？”  “得给这位妈妈点个赞！现在就是有些家长太玻璃心，孩子一点磕碰就找老师麻烦，教练严格点是为孩子好，体育训练不吃苦哪来的成绩？这孩子明显是偷懒，妈妈能理解教练的用心，说明是个明白人。”  “我小时候练体育也被教练踢过屁股，当时觉得委屈，现在特别感谢教练的严格。训练场上看的就是真本事，哄着惯着练不出冠军，关键是教练踢完还蹲下来讲道理，这说明不是发泄情绪，而是有方法的管教。”  “但是‘连踹几脚’这个度在哪里？轻轻碰一下和用力踹性质完全不同，教练应该先耐心沟通，实在不行可以暂停训练，和家长一起教育，直接上脚万一伤到孩子怎么办？”  “最烦那些动不动就拍视频发网上的人！事情没搞清楚就曝光，很容易毁掉一个好教练，这个妈妈拦着不让拍是对的，教育问题应该先内部沟通，而不是靠网络审判。”  “其实关键看后续处理。如果教练踹完就完事了，那肯定不对；但如果像报道里说的，教练之后还耐心开导孩子，说明是真的负责任，教育不能只有温柔，必要的惩戒还是要有的。”  “现在老师教练为什么不敢管学生？就是因为太多家长过度保护，我女儿班主任现在连作业不敢多布置，稍微批评几句都要斟酌用词，这样下去吃亏的还是孩子。”  “我觉得还是要分情况，如果是训练中为纠正动作轻轻踢下屁股可以理解，但要是带着情绪连踹几脚就过分了，教育方式那么多，为什么非选最粗暴的那种？”  你们觉得教练这个举动算不算合理管教？如果你是家长，会怎么处理这种情况？    信源：潮汐视频